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Communiquer en langue étrangère
de compétences culturelles vers des compétences linguistiques
Résumé
Si, de nos jours, la dimension culturelle est devenue pour tout théoricien ou praticien une composante évidente de l'apprentissage d'une langue étrangère - et même si elle a fait l'objet de nombreux débats - elle n'a pas bénéficié d'un réinvestissement méthodologique en didactique des langues. Cet ouvrage propose une méthodologie d'initiation à une «lecture» anthropologique des sociétés et des cultures, destinée à ceux qui forment des publics apprenant des langues étrangères à des fins éducatives, universitaires ou professionnelles. La constitution de compétences de communication dans un contexte bi/multiculturel repose sur l'apprentissage de savoirs et savoir-faire tant culturels que linguistiques, en vue de mieux maîtriser les dimensions implicites qui sous-tendent toute communication. Dans ce but, sont proposées des démarches d'observation et de décodage des valeurs, systèmes de référence, représentations, comportements des locuteurs en présence. Des formations à l'analyse de la dimension interculturelle sont indispensables à la constitution de compétences culturelles chez l'enseignant ou le formateur qui devra préparer les futurs usagers de la langue à leur environnement étranger et construire avec eux les stratégies de compréhension et d'ajustement nécessaires à l'aboutissement de leur projet.
Détails de l'édition
- ISBN-13
- 9783039103744
- ISBN-10
- 3039103741
- EAN
- 9783039103744
- Éditeur
- P. Lang (Bern)
- Date de publication
- 1 janvier 2004
- Langue
- fr
- Pages
- 288
- Dimensions
- 21 cm
Provenance des données
- dimensions BnF Catalogue général · 23 juillet 2026
- language Google Books · 21 septembre 2026
- page_count Google Books · 21 septembre 2026
- publication_date BnF Catalogue général · 23 juillet 2026
- subtitle Google Books · 21 septembre 2026
- summary Google Books · 21 septembre 2026
- title Google Books · 21 septembre 2026